最容易判断的情绪是什么？心理学考研考点汇总如约而至，贴心服务，带你背诵普心重点~本周是我们复习《普通心理学》的最后一周啦，下周会进入《发展心理学》的复习！

【众学简快温馨提示】    

关于“语言”和“言语”，许多同学非常纠结。一方面，因为有的教材对两者进行了明确的区分；另一方面，彭聃龄《普通心理学》称本章为“语言”，但其结构与统考中的“言语”这一章的结构几乎一模一样。

不过，细心的同学可能会发现，其实彭聃龄《普通心理学》讲到：语言既是一种行为，又是一种符号系统。这个概念其实就包含了其他教材关于“语言（符号系统）”和“言语（行为）”的表述。

因此，请不要纠结、生气、伤心，包容这种不确定性。在记忆的时候，只需要记忆二者概念的区别即可，下面的内容请默认无区别，比如，言语的特征就是语言的特征，言语的种类就是语言的种类等。

1.语言的结构

语言的结构包括：音位、语素、词和句子。

语言的功能包括：符号功能、交际功能、概括功能。

这题错的同学就不应该啦！万一出到选择题呢？

2.语言的种类

按照言语活动分类，可以把言语分为外部言语和内部言语。外部言语又包括口头言语（对话言语和独白言语）和书面言语。

小萌图都画好啦！以后可不能再错了！

1.情绪

情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应，一般认为，情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。

情绪包括主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分。

2.生理唤醒

生理唤醒是指情绪产生的生理反应，不同情绪的唤醒各不相同。如恐惧或暴怒时会心跳加速、血压升高、呼吸频率增加，甚至出现间歇或停顿。

3.情绪的判断

在对情绪进行判断时：

最容易辨认的是快乐、痛苦；

较难辨认的是恐惧、悲哀；

最难辨认的是怀疑、怜悯。

1.动机

动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力。

2.动机的认知理论

动机的认知理论包括期待价值理论、归因理论、自我决定理论、自我功效理论和成就目标理论。

这题大部分同学都做对了，那就和小萌一起复习一下逆转理论吧~

3.逆转理论

逆转理论是阐明唤醒水平与情绪之间关系的理论。英国运动心理学者阿普特和J．H克尔提出。

认为唤醒水平与情绪的关系取决于个体对自己的唤醒水平所作的认知性解释。高唤醒水平可解释为激动（兴奋），亦可解释为焦虑；低唤醒水平可解释为放松，亦可解释为单调。这依赖人的元动机状态。

在以目标定向为特征的有目的的元动机状态下，高唤醒水平是一种消极的情绪（焦虑），而在以活动定向为特征的无目的的元动机状态下，高唤醒水平是一种积极的情绪。

4.需要

需要是有机体内部的一种不平衡状态，需要由个体对某种客观事物的要求引起，需要是个体活动的基本动力，是个体行为的重要源泉。

5.意志

意志是指有意识地支配，调节行为，通过克服困难，实现预定目标的心理过程。意志具有目的性、坚韧性、随意性。

1.能力

能力是一种心理特征，直接影响活动效率、保证活动任务得以顺利完成的个性心理特征，是顺利完成某种活动必备的心理条件。

2.离差智商

离差智商是对个体的智商在其同龄人中相对位置的度量，不受个体年龄增长的影响。

3.群因素理论

群因素理论是由瑟斯顿提出来的，瑟斯顿认为，智力由智力由词语理解、词语流程、数据运算、联想记忆、一般推理、空间关系和知觉速度七种基本能力或原始能力构成。

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