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2021年福建师范大学347应用心理专硕考研大纲

2021-5-6 10:41

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347《心理学专业综合》考试大纲

 

《心理学专业综合》是应用心理硕士(MAP)专业学位研究生入学考试的科目之一。其目的是科学、公正、公平、有效地考查考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,选拔具有发展潜力的优秀人才,为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才。评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于我院的择优录取,确保硕士研究生的入学质量。

I.考查目标

心理学专业综合考试涵盖普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理学研究方法(包含实验心理学,心理统计与测量)等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构及各部分所占分值

普通心理学     约 90 分

发展心理学     约 60分

社会心理学     约60分

心理学研究方法(约90分,其中实验心理学约30分;心理统计约30分;心理测量约30分 )

四、试卷题型结构

单项选择题       30小题,每小题2分,共60分

简答题           10小题,每小题15分,共150分

分析论述题       3 小题,每小题30分,共90分

Ⅲ.考查范围

普通心理学

[考查目标]

1.理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。

2.能够运用心理学的基本理论和方法分析和解决有关实际问题。

[考查内容]

一、心理学概述

(一)心理学的研究对象

(二)心理学的研究方法

(三)主要的心理学流派

 

二、心理和行为的生物学基础

(一)神经系统的基本结构

(二)大脑皮层及其机能

 

三、意识和注意

(一)意识与无意识

(二)注意概述

(三)注意的品质

(五)注意的认知理论

 

四、感觉

(一)感觉概述

(二)视觉

 

五、知觉

(一)知觉概述

(二) 知觉的特性

(三) 空间知觉

(四)时间知觉和运动知觉

(五)知觉的信息加工

 

六、记忆

(一) 记忆概述

(二) 感觉记忆

(三)短时记忆与工作记忆  

(四)长时记忆

(五)遗忘

 

七、思维

(一)思维概述

(二)概念

(三)问题解决

(四)创造性思维

(五)表象

(六)想象

 

八、言语

(一)言语概述

(二)言语活动的中枢机制

 

九、情绪和情感

(一)情绪和情感的概述

(二)情绪和情感的种类

(三)表情

(四)情绪的脑中枢机制

(五)情绪理论

 

十、动机、需要与意志

(一)动机概述

(二)需要

 

十一、能力  

(一)能力概述  

(二)能力的种类和结构

(三)智力理论

(四)智力发展的差异

 

十二、人格

(一)人格概述

(二)人格理论

(三)气质

(四)性格

(五)影响人格形成与发展的因素

 

发展心理学

[考查目标]

1、理解和掌握发展心理学的基本概念、基本原理以及对教育工作的启示。

2、理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。

3、能够运用发展心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体发展过程中的各种现象及相关问题。

 

[考查内容]

一、发展心理学概述

(一)发展心理学的界定

(二)发展心理学的研究内容

(三)发展心理学的研究设计

(四)发展心理学的变迁

 

二、心理发展的基本理论

(一)发展心理学理论

(二)心理发展的基本问题

 

三、胎儿的生理-心理发展

(一)胎儿心理机能的形成

(二)胎儿生理-心理发展中的主要异常

 

四、婴儿心理发展

(一)婴儿神经系统的发展

(二)婴儿动作的发展

(三)婴儿言语的发展

(四)婴儿认知的发展

(五)婴儿气质的发展

(六)婴儿的社会性发展

 

五、幼儿心理发展

(一)幼儿的游戏

(二)幼儿言语的发展

(三)幼儿认知的发展

(四)幼儿个性与社会性发展

 

六、小学儿童的心理发展

(一)小学儿童的学习

(二)小学儿童认知的发展

(三)小学儿童的个性、社会性发展

 

七、青少年心理发展

(一)青少年心理发展的一般特点

(二)青少年思维的发展

(三)青少年个性社会性的发展

 

八、成年早期的心理发展

(一)成年早期的认知特点

(二)成年早期自我同一性的确立

 

九、成年中期的心理发展

(一)成年中期的智力发展

(二)成年中期的人格发展

 

十、成年晚期的心理发展

(一)成年晚期认知活动特点

(二)成年晚期情绪情感的一般特点

(三)成年晚期的个性适应性类型

 

社会心理学

[考查目标]

1.理解和掌握社会心理学的基本概念、基本原理和基本方法。

2.能够运用社会心理学的基本概念与基本原理,解释、分析和解决各种社会现象和问题。

[考查内容]

一、社会心理学导论

 

二、社会心理学的理论与方法

 

三、自我概念

(一)和自我有关的概念

(二)自我偏差

(三)自我与文化

 

四、社会认知

(一)个人知觉

(二)归因

 

五、社会行为

(一)人类的侵犯行为

(二)人类的亲社会行为

 

六、态度与偏见

(一)态度概述

(二)态度改变的理论

(三)偏见

 

七、人际关系

 

八、社会交换与社会影响

(一)社会影响

(二)从众、顺从与服从

 

九、团体心理与行为

(一)团体决策

1.团体极化的定义

2.团体思维的定义

 

实验心理学

[考查目标]

1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。

2.掌握心理学实验研究的技术与方法。

[考查内容]

一、绪论

(一)实验心理学的由来

(二)实验心理学的科学属性

(三)实验心理学的方法学地位

(四)如何进行实验心理学研究

 

二、实验研究的基本问题

(一)实验研究的变量

(二)实验研究的设计

(三)实验研究的效度和信度

 

三、反应时

(一)反应时研究的基本问题

(二)反应时新法

(三)反应时研究的新进展

五、心理物理法

(一)传统心理物理学

(二)信号检测论

 

心理统计

[考查目标]

1.正确理解心理统计的基本概念,掌握心理统计的基本方法。

2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。

[考查内容]

一、描述性统计

(一)统计图表

(二)集中趋势的度量

(三)离散趋势的度量

(四)相关关系


二、推论性统计

(一)概率分布

(二)参数估计

(三)单样本的假设检验

(四)双样本的假设检验

(五)方差分析

(六)计数数据分析

(七)线性回归分析


 

心理测量学

[考查目标]

1.正确理解心理测量的基本概念和基本方法。

2.掌握经典测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。

[考查内容]

一.心理测量学导论

(一)心理测量学概述

 

二.心理测量学的基本原理

(一)心理测量学的理论依据

(二)测验的编制

(三)测验的信度

(四)测验的效度

(五)常模与测验分数解释

 

三.标准化测验

(一)智力测验

(二)人格测验

(三)职业兴趣测验

 

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2021年福建师范大学心理健康教育考研大纲发布时间:2021-05-06
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