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不会还有人不知道教材课后题怎么用吧?手把手教你正确“拆解”! ...

2023-8-21 14:52

学完得用!今天开始,在背完书后先不用着急找五花八门的练习册,翻到教材的课后习题,写完之后,再运用大白老师教给你的拆解题目的方法进行复盘和总结。 ...


“刷题!”


没错!在各大平台的帖子都会看到大家提问:

“求推荐普心刷题好用的练习册!”

“已刷完《xxx》,还有什么好用的题册吗?”.

……


是不是生怕错过哪本高质量练习册没刷过,就感觉自己吃了大亏?


先别急!赶紧翻开被你遗忘的教材,每章的课后习题都是值得挖掘的宝藏。


大白老师通过研究各个高校的真题发现,每年都会有一些题目是教材课后习题的1:1复现


所以今天就让我们跟着大白老师,以彭聃龄老师的《普通心理学》第五章“意识和注意”为例,来讲解一下如何“拆解”课后习题,从而更好地利用这些题目来理清我们的答题思路。


教材课后练习-典型题目拆解总结


1、题目:什么是意识,什么是无意识?

拆:

题目需要考生回答“意识和无意识的区别和联系”。

作答思路:

先回答“意识”和“无意识”的名词解释,

然后回答二者之间的区别,

最后谈谈二者之间的联系。


2、题目:如何理解意识的局限和能动作用?

拆:

“如何理解...?”这类问题 ≠ 说出自己的看法!需要结合书中给出的内容进行综合的阐述。

作答思路:

把书中的要点进行总结和复述,再结合例子进行解释。


3、题目:睡眠分为哪些阶段?如何解释梦?

拆:

这两个小问题相对独立但又相互联系。

-独立:可以作为两个单独的问题进行考察;

-联系:睡眠分为4+1个阶段,其中“1”阶段即为REM阶段,梦在这个阶段产生。

作答思路:

①睡眠有多少个阶段?

②每个阶段有什么样的特点?

③什么时候会产生梦?

(然后即可过渡到第二个问题“如何解释梦”)

④梦为什么会产生?


4、题目:结合自己的理解,谈谈注意在日常生活、工作和学习中的重要性。

拆:

题目关键词落在“重要性”。

作答思路:

先阐述“注意”的功能,最后结合生活、工作和学习中的例子说明。


整理了拆解习题的思路后是不是有种豁然开朗的感觉呢?


学完得用!今天开始,在背完书后先不用着急找五花八门的练习册,翻到教材的课后习题,写完之后,再运用大白老师教给你的拆解题目的方法进行复盘和总结。


还想听大白老师讲哪一章的课后习题呢?欢迎留言,小萌帮你去催更!


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