道阻且长，行则将至！

Hi，是我，简小萌。

日积月累第15周已经结束啦，来跟小萌一起复习一下本周的知识点吧！

红色标注为正确答案，本周大家的正确率不错哦，薄弱知识点要更加注意复习，上面这道多选题要重点关注！

题目均来源于简快核心题库，题目质量有保障，对大家的复习是很有帮助哒！

本周我们主要是复习了《人格心理学》、《社会心理学》。

以下是详细的本周考点汇总！

1.条件反射

条件反射是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程建立起来的。经典条件反射揭示了一个原本不能因其特定行为反应的无关刺激是如何通过学习变成能够引起反应的信号刺激。

2.强化的程式

强化的程式有连续的和间歇的之分，生活中常见的主要是间歇程式，包括了固定时距强化、固定比率强化、变动时距强化（或可变间隔强化）和变化比率强化（或可变比率强化）四类。

3.外控型人格

外控型的人认为，个体生活中多数事情的结果是由个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部。

4.认知风格

认知风格包括场独立性—场依存性、冲动型—沉思型、同时性—继时性。

5.阿德勒的人格类型

阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人：统治支配型、索取型、回避型、社会利益型。

6.阿德勒的人本主义

阿德勒（Adler）是人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父，他推动了由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学的发展，认为人是社会性的动物，受社会驱力的支配，而不是生物本能。在他看来，人性有一定的自主倾向，人格的主要驱力是追求卓越。

1.从众实验

从众的经典研究有谢里夫有关规范形成的研究和阿希的线段判断实验。

2.情境因素

在信息繁多的情境中，单一信息的劝说效用是受其他信息影响和制约的，如各种信息互相之间的相似或一致性越多、越明显，则其中的某一信息的劝说效用就会得到增强和提高。如果各种信息互相之间的差异或矛盾越多、越大，则其中的每个单一信息的劝说效用就会因此而降低和被削弱。

3.社会助长作用

当个体处于群体之中时，群体对个体的积极或消极反应都会有增强作用。这一现象的出现主要是由于三个因素造成的：评价顾忌、分心以及纯粹的在场。

4.目标手段相互依赖理论

社会心理学家多伊奇认为个体行为的目标与手段与他人行为的目标与手段之间存在相互依赖的关系，他们之间就会产生相互作用；当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系，比如同一球队的足球队球员之间的关系，反之则是竞争关系。

【日积月累】：每周一至周五，简快将每天准备一份小试卷检测大家的学习成果。

【考点汇总】：每个周末，简快将汇总一周试题的考点，供大家回顾复习。

题目均来源于简快核心题库，题目质量有保障，对大家的复习是很有帮助哒！

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